ADHD

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이제 우리에게 너무나 익숙한 이 단어...과연 우리는 얼마나 알고 이해하며 잘 사용하고 있을까요?

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사실 ADHD 는 AD 형과 HD 가 조합된 단어이기도 한데요

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AD(Attetion-Deficit)는 주의력 결핍, HD(Hyperactivity disorder)는 과잉행동장애의 두 가지 뜻이

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조합된 말인데요

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우리 아이가 유치원이나 학교에서 수업 시간에 자기 마음대로 돌아다니거나 아이들과 자주 싸우고 제 멋대로

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행동해서 선생님이 너무 힘들어하시고 아이는 매일 지적을 받으니 속상해하고 저 역시도 선생님께 안좋은

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얘길 들으니 속도 상하고 너무 힘이 든다는 이야기를 하시는 어머님들을 종종 뵙습니다.

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아이가 분명히 친구들과 잘 지내고 싶어하고 놀고 싶어하는 거 같은데 왜 자꾸 친구를 툭툭 때리는지...

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친구 손에 든 장난감을 뺏고 도망가는지... 제 뜻대로 되지 않는다고 소리지르고 울어버리는지...

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정말 난감하고 속상할 때가 많다고 이야기 하시는데요.

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물론 이런 아이들의 행동이 다 adhd 때문이라고 이야기 할 수 없습니다.

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아이의 행동에는 분명히 다 원인이 있기 때문이지요.

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첫째로, 아이가 adhd 가 아니어도 이렇게 하는데는 친구를 사귀고 싶고 잘 지내고 싶은데 어찌할 줄 몰라 관심을

나타내는 서투른 방법일 수 있습니다. 친구는 사귀고 싶은데 어떻게 다가가야 할 지 몰라 먼저 건드리고 보는거죠.

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그럼 아이들이 쳐다보게 되고 관심받게 되니 아이로선 그렇게라도 가까워지려는 걸 수 있습니다.

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이럴 땐 아이에게 가까워지는 방법을 알려주면 됩니다. '수민아, 나도 그거 하고 싶은데 같이 해도 되니?' 하고

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물어볼 수 있도록 말이죠.

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두번째로, 아이의 충동성 때문일 수 있습니다. 우리 아이가 저 아이가 싫어서... 가 아니라 순간적으로 그 장난감이

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재미있어 보이는데 말보다 행동이 앞서는 거지요. 그래서 '나도 빌려줄 수 있니?' 하고 말하기 전에 손부터 나가는

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거지요. 이렇게 충동성이 높은 경우 역시 여러 원인이 있지만 아이의 불안이 문제일 수 있어요.

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즉, 가정에서 자주 부모님의 부부 싸움이 아이들에게 노출 되진 않았는지, 아이의 잦은 실수에도 너무 많은 처벌과

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꾸중을 하진 않았는지...아니면 너무 바쁜 부모님의 상황으로 아이가 매체에 너무 많이 노출되진 않았는지...

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꼼꼼한 자기 반성이 필요할 수도 있습니다.

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세번째, adhd 때문일 수 있습니다. 두번째에 이야기한 충동성의 문제가 여기서도 있겠는데요.

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adhd의 원인은 정확히 밝혀지지 않았으나 유전적 요인과 환경적 요인이 있을 수 있다고 하죠.

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저는 그런 이야기는 뒤로 미루고 adhd 이야기만 하자면, 이것은 감기와 같은 질병일 수 있어요.

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아이가 혼자 노력하려고 해도 혼자만의 힘으로 어려울 수 있다는 뜻이고요.

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아이에게 혼자 좀 참아봐, 노력해봐! 라고만 종용할 수 없단 뜻이기도 하고요.

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저와 놀이치료를 하는 아이들중에 가장 많은 케이스가 adhd 아동이 아닐 까 합니다.

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정말 많은 아이들이 이런 어려움으로 또래관계, 정서문제, 부모님의 양육 스트레스를 겪고 있는데요.

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우리 아이가 지속적으로 산만함과 충동성으로 어려움을 겪는다면 전문가의 도움을 받아

아이의 상황을 점검해 보는 것도 좋은 방법일 수 있습니다!

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